Crânes tondus, Constant Burniaux, 1930 - instituteur 1930 enfants anormaux, dédicacé par l'auteur
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Crânes tondus, Constant Burniaux - roman - Avec une dédicace de l'auteur - Lecteur : le maître d'école qui habite ce livre - et qui en est aussi l'auteur - n'a pas besoin que tu le plaignes ni que tu l'encenses. Il te demande d'écouter : avec ton cœur, si tu en as un ; avec ton cerveau, si tu y crois. (...) Comme ce maître d'école n'emploie que des matériaux authentiques, ses petites histoires ont - au point de vue social, philosophique et artistique - autant d'importance que les autres gestes de la vie. Il s'agit dans ce livre d'enfants anormaux ou, au moins, des enfants les plus arriérés d'une école populaire. Parce qu'ils ne pouvaient suivre l'enseignement des classes ordinaires ou parce qu'ils en troublaient trop fréquemment l'ordre, on les a réunis dans un même locale. Et c'est très bien ainsi ; entre eux, à un niveau intellectuel ravalé, ils se sentent moins écrasés, ils retrouvent malgré" tout l'espérance de représenter des êtres humains. (...) Chargé de comprendre et d'éduquer ces enfants, vivant journellement leur misère, ayant deviné quelques-unes des causes immédiates ou millénaires de leur déchéance, il s'est dit : je n'ai plus le droit, après avoir quitté ces malheureux pou courir à ma pipe, à mon fauteuil, à mes livres préférés, de les trahir. " éditions La Renaissance du Livre, 1930. #livre dédicacé, #dédicace, #dédicace d'écrivain, école 1930, #enfants anormaux, #enfants inadaptés, #maître d'école, #instituteur 1930, #déficience intellectuelle, #retard intellectuel, #enfants à problèmes, #enseignement en 1930, #école primaire 1930, #romans français.
Crânes tondus, Constant Burniaux - roman - Avec une dédicace de l'auteur - Lecteur : le maître d'école qui habite ce livre - et qui en est aussi l'auteur - n'a pas besoin que tu le plaignes ni que tu l'encenses. Il te demande d'écouter : avec ton cœur, si tu en as un ; avec ton cerveau, si tu y crois. (...) Comme ce maître d'école n'emploie que des matériaux authentiques, ses petites histoires ont - au point de vue social, philosophique et artistique - autant d'importance que les autres gestes de la vie. Il s'agit dans ce livre d'enfants anormaux ou, au moins, des enfants les plus arriérés d'une école populaire. Parce qu'ils ne pouvaient suivre l'enseignement des classes ordinaires ou parce qu'ils en troublaient trop fréquemment l'ordre, on les a réunis dans un même locale. Et c'est très bien ainsi ; entre eux, à un niveau intellectuel ravalé, ils se sentent moins écrasés, ils retrouvent malgré" tout l'espérance de représenter des êtres humains. (...) Chargé de comprendre et d'éduquer ces enfants, vivant journellement leur misère, ayant deviné quelques-unes des causes immédiates ou millénaires de leur déchéance, il s'est dit : je n'ai plus le droit, après avoir quitté ces malheureux pou courir à ma pipe, à mon fauteuil, à mes livres préférés, de les trahir. "
éditions La Renaissance du Livre, 1930. #livre dédicacé, #dédicace, #dédicace d'écrivain, école 1930, #enfants anormaux, #maître d'école, #instituteur 1930, #déficience intellectuelle, #retard intellectuel, #enfants à problèmes, #enseignement en 1930, #école primaire 1930, #romans français.
Description : livre broché cousu, couverture souple 197 pages. format 19 cm x 12,5 cm. bon état. coiffes de tête et de queue de couverture légèrement déchirées.
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